Texto & contexto enferm; 29 (), 2020

ABSTRACT Objective: to analyze university teaching in nursing from an institutional dialectic approach. Method: a qualitative research based on Institutional Socioclinics. Eighteen nursing professors from four regions of Brazil and from six public institutions of higher education participated. For data...

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Esta pesquisa, qualitativa, teve como objeto de estudo "a avaliaçäo de desempenho docente em estágio probatório em uma Instituiçäo Pública de Ensino Superior". Objetivou o resgate das percepçöes dos avaliadores sobre o processo de Avaliaçäo Docente em Estágio Probatório vivenciado; a compree...